Inner Banner

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ - ΓΙΝΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΑνΑΔ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ:

Διάρκεια: 76 ώρες

Χώρος διεξαγωγής: LIVE ONLINE COURSE

Αρχικό κόστος σεμιναρίου χωρίς επιχορήγηση: €1700

Κόστος για Επιχορηγημένους που εμπίπτουν στα κριτήρια της ΑνΑΔ: €408

Κόστος για ανέργους και λήπτες ΕΕΕ (Άτομα που υπογράφουν για εξεύρεση εργασίας): €0

Διαθέσιμες θέσεις προκρατούνται μόνο με καταβολή του ποσού των 200 ευρώ για προκαταβολή τα οποία συμπεριλαμβάνονται στο συνολικό κόστος και για τους άνεργους με την παράδοση του Παραπεμπτικού τους από το Τμήμα Εργασίας.

Banner 9

Η ανάπτυξη των γνώσεων δεξιοτήτων και στάσεων των εκπαιδευτών είναι αναγκαίες για να βοηθήσουν μέσω κατάρτισης την αύξηση της παραγωγικότητας.

Η δημιουργία του προγράμματος αυτού προέκυψε από την ανάγκη για την άρτια προετοιμασία των υποψηφίων εκπαιδευτών στη Διαδρομή 1  στα Κριτήρια ένταξης υποψηφίων ΕΕΚ κατά την εξέταση τους όσο αφορά ανάγκες κατάρτισης, αποτελεσματικό σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Η εκπαίδευση του σύγχρονου εκπαιδευτή επαγγελματικής κατάρτισης είναι θέμα ζωτικής σημασίας, διότι επιτρέπει τη συνεχιζόμενη προσφορά των υπηρεσιών του σε θέματα κατάρτισης του ανθρώπινου δυναμικού μέσα από ευέλικτες διαδικασίες κατάρτισης στη βάση των αναγκών και κρίσεων όπως της πανδημίας του κορονοϊού που ανά το παγκόσμιο όλοι βιώνουμε τώρα. Επομένως, η κατάρτιση των εκπαιδευτών ενηλίκων επιτρέπει την απρόσκοπτη προσφορά τους στην κοινωνία αλλά και στον οργανισμό ή επιχείρηση που εργάζονται προσδίδοντας ταυτόχρονα στην επιχείρηση υπεροχή στην αποδοτικότητα, την ποιότητα και την καινοτομία.

Σκοπός του προγράμματος είναι η απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων των υποψηφίων για προσφορά αποτελεσματικής κατάρτισης στο σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων κατάρτισης μέσω των 4 Πεδίων Εφαρμογής και δυνατότητα πιστοποίησης ως ΕΕΚ με βάση το πρότυπο της ΑΝΑΔ «Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης επίπεδο 5».

Με την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος οι καταρτιζόμενοι θα είναι σε θέση να:

Σε επίπεδο γνώσεων 

  • Ταξινομούν, διαχωρίζουν και να προσδιορίζουν ανάγκες κατάρτισης σε διάφορα επίπεδα (τομέα, οργανισμού, ατομικών αναγκών)
  • Προσδιορίζουν τα χαρακτηριστικά ενός αποτελεσματικού και μεταδοτικού εκπαιδευτή και επιλέγουν τεχνικές συλλογής στοιχείων για διάγνωση αναγκών κατάρτισης
  • Διατυπώνουν σωστά Στόχους Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Στάσεων μέσα από Μοντέλα Εκπαίδευσης Ενηλίκων
  • Απαριθμούν τα διαφορετικά στυλ μάθησης και τις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων
  • Διατυπώνουν τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της Επαγγελματικής Κατάρτισης.
  • Κατονομάζουν τεχνικές ανάλυσης εκπαιδευτικών αναγκών και συλλογής στοιχείων.
  • Περιγράφουν τις τεχνικές εκπαιδευτικών εργαλείων και τις αντίστοιχες παιδαγωγικές τους δυνατότητες.
  • Σχεδιάζουν και αξιολογούν τα προγράμματα τους για να είναι σε θέση να διαπιστώνουν εάν οι στόχοι έχουν επιτευχθεί..
  • Απαριθμούν σύγχρονες τεχνικές κατάρτισης.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων

  • Επιλέγουν τις πιο ιδανικές τεχνικές για συλλογή στοιχείων για εντοπισμό αναγκών κατάρτισης
  • Οργανώνουν αποτελεσματικά προγράμματακατάρτισης χρησιμοποιώντας τις πλέον κατάλληλες εκπαιδευτικές μεθόδους, τεχνικές, μέσα και υλικά κατάρτισης.
  • Επιδεικνύουν με σαφήνεια το υλικό κατάρτισης μέσω “Power Point” με σωστούς τρόπους επικοινωνίας και γλώσσα σώματος
  • Επεξηγούν την ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών εφαρμόζοντας κατάλληλα εργαλεία και τεχνικές.Αναπτύσσουν στην πράξη τις βασικές αρχές μάθησης.
  • Αιτιολογούν και επιλύουν προβλήματα που τυχόν παρουσιαστούν κατά την κατάρτιση
  • Επικοινωνούν αποτελεσματικά με τους καταρτιζόμενους στη τάξη.
  • Αναπτύσσουν εργαλεία αξιολόγησης.
  • Τεκμηριώνουν την αξιολόγηση του προγράμματος και των καταρτιζόμενων 

Σε επίπεδο στάσεων

  • Συνεργάζονται και υιοθετούν αποτελεσματικά τις αρχές εμψύχωσης μιας ομάδας
  • Δικαιολογούν τον τρόπο μάθησης αλλά και τις ανάγκες των καταρτιζόμενων
  • Αντικρούουν με επιχειρήματα λανθασμένες προσεγγίσεις στη επαγγελματική κατάρτιση
  • Συμμετέχουν με αποτελεσματικό τρόπο τις δυσκολίες που μπορεί να δημιουργηθούν κατά τη διάρκεια της κατάρτισης
  • Αποδέχονται τις διαφορετικές προσεγγίσεις άλλων (καταρτιζόμενων και συναδέλφων)
  • Παροτρύνουν καταρτιζόμενους για περισσότερη συμμετοχή στην ομάδα
  • Υπερασπίζονται τις διαφορετικές απόψεις και αποδέχονται κριτική από άλλους
  • Επικρίνουν αλαζονικές και ακραίες συμπεριφορές κατά την διάρκεια της κατάρτισης
  • Αντιμετωπίζουν Εμπόδια στη μάθηση των ενήλικων εκπαιδευομένων

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε:

Υποψήφιους Εκπαιδευτές ΕΕΚ που πληρούν τα Κριτήρια ένταξης στις Διαδρομές 2, 3 και 4 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 76 ΩΡΩΝ  (ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΧΩΡΙΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑ): 

ΕΝΤΥΠΑ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΜΕΝΩΝ: